为进一步提升安全管理水平，厚植安全理念，蒲洁能化甲醇中心结合生产实际，以问题为导向，多点发力、强化措施，狠抓日常安全管理，进一步确保安全生产形势持续稳定向好。

从“问题找上门”变为“上门找问题”

“合成压缩机厂房西侧洗眼器伴热未停，责任人当班班组，整改时间6月8日前。”“703气化装置6系列黑水过滤器旁堵板缺螺栓，责任人张强，整改时间6月30日前。”“704灰水处理装置5楼东边灭火器无检查卡，责任人气化装置一班，整改时间6月23日前。”……近日，蒲洁能化甲醇中心为最大程度发现问题“原发病灶”，筑牢安全堤坝，改变原来的被动处理问题模式，掀起了“上门找问题”的热潮。据悉，中心要求技术人员每天检查发现至少一个安全生产相关问题，发现后备注问题类别、责任人以及整改时间等内容，以图片形式发送至中心工作群中，督促责任班组落实整改。这一举措一出，技术人员都充分发挥“火眼金睛”能力，以敢于暴露问题的态度和决心，对装置现场的设备运行、作业环境、基础设施以及人员的“三违”情况进行全面找茬，切实把牢安全预防关口。

“以前班组发现问题，按程序上报，相关负责人总是被动解决问题，中心‘上门找问题’规定的实施，达到了权责明确、奖罚到位、落实到位的良好效果，现在每天现场随时都能见到各技术专工，拿着‘放大镜’找问题，确保安全隐患无处遁形，进一步织密了安全防护网。”中心负责人高志强如是说。

从“单向灌输”变为“双向互动”

“达工，你说一下，我刚才讲课播放的PPT里面的第二张图片，是否有违规行为？”“有2处违规行为，脚手架旁的气瓶倒放且没有防震圈，现场物品摆放凌乱未归类……”这是蒲洁能化甲醇中心班后安全培训会上的一幕。

今年以来，为进一步提升安全培训效果，避免出现讲师台上唱“独角戏”，受训者台下听“耳边风”情况的发生，中心在安全管理以及培训方面下狠功夫，对标其他兄弟单位，多方征集意见，从源头出发，改变“我讲你听”单向灌输模式，采用提前为受训者发放课件让受训者提前熟悉讲课内容、课堂上讲师随时随机抽取一个或者多个受训者为其他受训者讲解课堂知识点的“你讲我听”的互动交流方式进一步增强培训效果。同时，受训者在讲解过程中如果出现漏项或者错误，讲师或者其他受训者可以直接提出或补充，这一举措，让每个人都在“讲师”和“学生”的角色中随时互换，不仅激发了员工的学习主动性和积极性，还在培训会上营造了浓厚的比学赶超氛围。

“以前作为受训者刚开始听课思想还能集中，时间一长，思想就容易‘开小差’，效果肯定就大打折扣，现在听课自己也有可能被抽中当‘老师’，如果被抽中讲错了肯定自己也尴尬，所以培训课上，思想就时刻处于紧绷状态，学习效果自然而然就上去了……”培训会后，受训者孙安如是说。

“没有安全生产，一切工作都无从谈起。”今年以来，蒲洁能化甲醇中心在安全方面全面发力，促安全管理水平大幅提升、员工安全意识日渐增强，为公司实现争先创优高质量发展夯实了基础。（卫雪宁）